MÍDIA ELETRÔNICA – COMPUTADOR

O computador dentro de uma instituição escolar é de suma importância, pois há uma completa interação entre professor-aluno ou vice-versa, havendo mais aulas diversificadas durante o ano letivo e, os alunos se sentirão mais motivados a participar do ensino-aprendizado dado pelo educador.

De acordo com Valente (2008), para introduzir o computador na educação são necessários, basicamente, quatro ingredientes: o computador, o software educativo, o professor capacitado para usar o computador como meio educacional e o aluno.

Porém, há algum tempo havia bastante resistência por parte de educadores em relação ao uso de computadores na educação. Com o tempo, a aceitação de educadores em relação a esse uso vem aumentando, principalmente devido a fatores como o uso cada vez mais constante desse equipamento em várias esferas da sociedade, a evolução tecnológica e o destaque ao tema nos meios de comunicação (MERCADO, 2008).

A palestra tem como intuito proporcionar aos professores informações pertinentes sobre a importância de ministrar as aulas na sala de aula juntamente com os computadores do laboratório de informática.

Tal palestra mostraria aos docentes que uma aula interativa junto aos computadores pode abrir campos de aprendizado e eficiência. Mesmo porque os alunos tendem a sentirem-se motivados, ao assistirem uma aula dentro da sala de aula, e por seguinte serem conduzidos ao laboratório de informática em que o aluno passa a manipula o teclado, o mouse, e descobrir quanta coisa legal existe por detrás da tela do computador articulado ao ensino das referidas disciplinas. E por fim passaremos um vídeo que tem como tema o “Projeto Matemática e Português em Foco”, para que com isso haja mais aceitação do computador na vida dos docentes e tenha a consciência que o mesmo não é um bicho de sete cabeças, mas uma ferramenta que auxiliará o mesmo em suas atividades diárias como educador.

 “Projeto Matemática e Português em Foco”.  

Com o projeto, os alunos de (09 a 10 anos)  iriam ter aulas dinamizadas e não teriam de aprender Português e Matemática voltada exclusivamente para o quadro negro. Com a ajuda dos computadores iriam pesquisar, resolver exercícios e interagir por meio do computador, facilitando assim o aprendizado, e também manteriam contato com o mundo informatizado.  

http://www.se.df.gov.br/300/30001004.asp?ttCD_CHAVE=81823

http://www.iesb.br/moduloonline/napratica/?fuseaction=fbx.Materia&CodMateria=4518
 

PLANEJAMENTO DA PALESTRA

COLÉGIO ESCOLA CLASSE 18 TAGUATINGA NORTE

SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL–SOE

ORIENTADORA: Manuela Siqueira de Andrade

PALESTRA

MANUSEIO DO COMPUTADOR

DATA: 05/06/2011

HORÁRIO: 8h às 12h.

PROFESSOR RESPONSÁVEL: Carlos Alexandre de Menezes

PALESTRANTE: Marcos Vinícius de Souza

PARCERIA: INFORMÁTICA LTDA

ASSUNTO: Como manusear um computador dentro de uma sala de aula.

OBJETIVO

Proporcionar aos professores informações sobre a importância de ministrar as aulas na sala de aula juntamente com os computadores do laboratório de informática.

ATIVIDADES

Reunir com todos responsáveis da palestra;

Manter contato com o palestrante;

Divulgar a palestra aos professores da escola;

Organizar o saguão da escola para a realização da palestra;

Passar um vídeo que tem como tema o “Projeto Matemática e Português em Foco”;

Receber e atender o palestrante;

Registrar a ocasião com fotos;

Colocar no blog e no site comentário e fotos sobre a palestra.

AVALIAÇÃO

Os professores serão questionados se valeu à pena o conteúdo abordado na palestra.